Gisela Braier
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La estrategia educativa “barata” que podría mejorar el rendimiento académico de los alumnos de secundaria
Según un estudio científico argentino, retrasar el horario de ingreso a clases de los alumnos en el turno de mañana mejora su desempeño; cómo podría implementarse
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Los adolescentes rinden más cuando los horarios escolares se ajustan mejor a su “reloj interno”
Lo demostraron científicos argentinos en una investigación que se basó en el seguimiento de 753 estudiantes y salió publicado en la prestigiosa revista Nature Human Behavior.