En esa área, en escuelas secundarias, quedó en el puesto 66 de 81 participantes. En Lectura y Ciencias 5 de cada 10 estudiantes no alcanzaron los niveles mínimos de desempeño.
Solo el 13% de los estudiantes que comenzaron primer grado en 2011 llegaron al último año escolar en el tiempo esperado y con niveles satisfactorios de Lengua y Matemática. Para los expertos, hay que fortalecer los primeros años de primaria y revisar el “aprobacionismo” en secundaria