Un experto finlandés explicó qué hacen para que los chicos de su país aprendan más

El investigador Pekka Räsänen dio una conferencia en el 12vo Simposio Internacional de Neurociencias que organizó la Fundación INECO. El método de Finlandia para potenciar los aprendizajes
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¿Un colegio para cada hijo? ¿Por qué algunos padres se plantean esa posibilidad?

«Están locos», cuenta Cecilia Romano que le decían cuando contaba que sus tres hijas iban a tres colegios distintos. A pesar del caos que significaba, sobre todo en cuanto a horarios y logística, ella lo decía orgullosa. ver más

Buenos Aires, la mejor ciudad de América Latina para estudiar por quinto año consecutivo

Por la abundante oferta de casas de estudio, por el prestigio que le da la Universidad de Buenos Aires y por lo que opinan de ella los estudiantes que la eligen: por quinto año consecutivo, Buenos Aires es la mejor ciudad de América Latina para estudiar, según la sexta edición del ranking anual QS Best Student Cities. Detrás le siguen Ciudad de México, Santiago de Chile, San Pablo y Bogotá.

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Ricardo Piglia: dos jornadas para leer juntos al gran escritor

Gratis en el MALBA. Se proponen nuevas miradas sobre el autor de “La ciudad ausente”. Participan Luis Gusmán y Sylvia Saitta, entre otros. ver más

«Soy el dolor de espalda de mi viejo», la conmovedora carta de un joven que se recibió de licenciado en química

Christian Amarilla se graduó en la Universidad Nacional del Sur, en Bahía Blanca. Días después escribió una dedicatoria que comenzó a viralizarse por las redes sociales. La historia de un estudiante de 26 años que solo quería devolverle a sus padres el esfuerzo invertido. ver más

Universidad: el 45,5% de los alumnos aprueba una materia por año

Así surge de los datos oficiales comparados entre 2005 y 2015 por el Centro de Estudios de la Educación Argentina; la situación afecta por igual al sistema de gestión pública y privada. ver más

Poca comprensión de textos y dificultad para copiar del pizarrón: cómo detectar la dislexia

Según estimaciones mundiales, entre el 10 y 15% de la población puede presentar uno de los trastornos del aprendizaje más frecuentes. Además, es la principal causa de fracaso académico, por lo que es vital reconocer las señales mínimas que cada niño presenta
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