Las escuelas del territorio bonaerense dispondrán las clases con una garantía de 190 días establecidos a nivel nacional, comenzando el 1 de marzo y culminando el 26 de diciembre
ver más
Recientemente inaugurado en el Upper East Side, con un paisaje del Cerro de los Siete Colores como parte de la decoración, está en boca de todos tras triunfar también en Londres; elogios del The Wall Street Journal
ver más
Muchos adolescentes se muestran preocupados por la pérdida de calidad de vida que viven sus familias como consecuencia de la inflación ver más
En muchos casos, son los docentes los que detectan situaciones de peligro de estudiantes de secundaria; los establecimientos privados replantean iniciativas y llegan programas a los estatales; desde desórdenes de alimentación hasta ideas de suicidio, los trastornos psíquicos se evidencian en las aulas y plantean un desafío inédito en el ámbito escolar
ver más
Son los resultados de dos evaluaciones que tomaron en séptimo grado y tercer año. Advierten que las dificultades para leer y escribir vienen de arrastre. Sorpresivamente los desempeños en matemática se mantuvieron estables
ver más
Se evaluó a los alumnos de tercer y sexto grado en la redacción de textos. Los resultados son de 2019, antes de la pandemia. ver más
Con apenas 5 años, Benjamín aprobó los primeros años de primaria con excelentes calificaciones, pero al cambiar de escuela no lo avalaron; los padres presentaron un amparo y fueron favorecidos; el sinuoso recorrido hacia el diagnóstico y el rol de los colegios
ver más
Lo afirma la prestigiosa investigadora de Harvard, Verónica Boix Mansilla. Cree que el debate no está en cambiar los contenidos del currículum sino en capacitar al profesorado para enseñarlos de otro modo. ver más
Los chicos al fin volvieron, pero las aulas ya no son (o no deberían ser) como antes. Los expertos coinciden en que deben integrarse los niveles de conocimiento, a prender a trabajar con la tecnología, mantener los saberes adquiridos y atender la situación emocional. ver más
Julio Fontán dirige una red de colegios que enseña de una manera completamente disruptiva: sin horarios, sin cursos, sin evaluaciones. ver más
