escuelas
-
Pruebas PISA: Argentina cayó en lectura, matemática y ciencias y tuvo sus peores resultados desde 2006
La baja sucede en medio de un deterioro global de los aprendizajes. Casi 8 de cada 10 estudiantes argentinos no alcanzan el nivel básico en Matemática; son 6 de cada 10 en Lectura y en Ciencias. Nuestro país quedó octavo en América Latina y es uno de los que más retrocedieron en la región desde 2022.
-
Comenzó la semana contra el bullying, que ya no termina cuando los chicos salen de la escuela: la violencia continúa en los entornos digitales
La SAP advierte sobre el crecimiento del hostigamiento entre niños y adolescentes.
-
El que rompe, paga: las escuelas porteñas deberán asumir el costo de los daños y grafitis realizados por sus alumnos
La reparación de pintadas, bancos rotos y puertas dañadas intencionalmente ya no será absorbida por el gobierno porteño como sucedía hasta ahora. La cooperadora y la dirección de cada institución deberán financiar las reparaciones con fondos propios
-
Argentina alcanza un 75% de terminalidad en secundaria, pero queda a mitad de tabla en América Latina
En Argentina, la proporción de jóvenes entre 19 y 24 años que tiene secundario completo creció 12,7 puntos entre 2014 y 2024. Sin embargo, se ubica en el quinto lugar entre nueve países de la región, por detrás de Colombia, Ecuador, Chile y Perú. Las posibilidades de completar la escuela siguen muy asociadas al nivel socioeconómico: solo 6 de cada 10 jóvenes del quintil de menores ingresos tienen el título, frente a 9 de cada 10 en el quintil más alto.
-
Mucho esfuerzo, poco resultado: un balance de recorrido hacia una educación no sexista
Hace más de 40 años que la Red de Educación Popular Entre Mujeres de Latinoamérica y el Caribe (REPEM) instauró el 21 de junio como el Día Internacional de la Educación no Sexista, y mucho se ha realizado desde entonces para garantizar la erradicación de los sesgos de género en el aprendizaje. Pero ¿ha sido suficiente? ¿han dado fruto estos esfuerzos?.
-
Solo el 5% de los argentinos considera a la educación como el principal problema del país
En Argentina, la educación se ubica en el séptimo lugar dentro del ranking de los principales problemas del país, por detrás de temas como economía, política, desempleo, inseguridad, entre otros. La mayoría de las personas encuestadas se muestra insatisfecha con las políticas educativas.
-
Boom de la educación no formal en Argentina: 9 millones de consultas anuales y un fuerte impacto en el empleo
El último informe del Observatorio de la Cámara Argentina para la Formación Profesional y la Capacitación Laboral revela la magnitud de un sector que se ha vuelto clave para la economía y el progreso social: la educación no formal. Según el relevamiento realizado este mes, se proyectan casi 9 millones de consultas anuales de personas que buscan actualizar sus saberes, lo que se traduce en aproximadamente 740.000 inscripciones efectivas cada año en todo el país.
-
Educación: Avanza la cobertura del nivel inicial, pero en los sectores más vulnerables sólo 4 de cada 10 niños de 3 años asisten
Aunque Argentina fue uno de los países de la región que más amplió la cobertura en niños de 3 años en la última década, todavía se ubica entre los niveles más bajos, por detrás de Uruguay, Chile y Perú. Además, persisten fuertes desigualdades sociales: mientras en los sectores vulnerables solo asiste el 41% de los chicos de 3 años, en los sectores medios la cobertura alcanza el 71%.
-
“Tendrán un 0”: cuatro autonomías españolas implementarán detectores de frecuencia ante el aumento de alumnos que se copian con IA
Otras ocho comunidades barajan sumarse a la medida para frenar unos sistemas que amenazan la credibilidad de los exámenes
-
#ArgentinaALaEscuela: Una campaña para visibilizar que los estudiantes pierden un año de clases
Los estudiantes argentinos pierden alrededor de 30 días de clase por año: la cifra supone que, a lo largo de toda la primaria, los alumnos tienen un año menos de escolaridad. Argentinos por la Educación y más de 200 organizaciones lanzan una campaña que busca instalar la importancia del tiempo escolar efectivo en la agenda pública. Convocan a la ciudadanía a sumarse en redes sociales este miércoles 22 de abril.
-
En Argentina se pierden más de 30 días de clase durante el año escolar
A lo largo de toda la educación primaria, los estudiantes pierden un promedio de 195 días de clase. El ausentismo de los estudiantes y docentes, las malas condiciones de las escuelas y el incumplimiento de los calendarios escolares agravan la pérdida del tiempo en la escuela en el país. A su vez, la falta de sistemas de monitoreo y de datos públicos a nivel nacional impide dimensionar con precisión el problema y obstaculiza el diseño de políticas focalizadas.
-
¿Mi hijo aprendió lo que debía aprender? Lanzan un test para que los padres puedan medirlo desde casa
Las evaluaciones internacionales ubican a la Argentina entre los países con peores resultados en comprensión lectora y matemática, pero la mayoría de las familias piensa que el caso de su hijo es distinto, afirman desde Coalición por la Educación; ahora, los padres podrán sacarse la duda: esta organización diseñó una herramienta para que puedan detectar si su hijo tiene el nivel educativo esperado
-
Educación vitalicia: la respuesta de Finlandia al envejecimiento demográfico
La visión educativa de ese país para el 2045 redefine el papel de la escuela básica como un proyecto colectivo orientado a transformar la sociedad mediante el aprendizaje a lo largo de toda la vida, en un sistema educativo que ya no tiene edad de entrada ni de salida
-
Masacres en las escuelas: Está en Netflix y en solo 30 minutos cuenta lo que jamás se muestra de los tiroteos escolares
MIRÁ EL TRÁILER. En medio del horror ocurrido en San Cristóbal, Santa Fe, este documental sirve para entender la angustia y el duelo presente en los hogares donde las víctimas no vivirán más
-
El Gobierno pone en marcha un nuevo sistema para validar la formación docente
El plan comenzará con la evaluación de 300 Institutos de Formación Docente sobre un total de más de 1.300 en todo el país. El objetivo oficial es exigir estándares más estrictos para otorgar validez nacional a las carreras y cerrar aquellos que no superen las evaluaciones.
-
Argentina tiene buena disponibilidad de datos educativos, pero faltan registros de ausentismo y consolidar evaluaciones
Nuestro país se ubica en el tercer lugar de América Latina en disponibilidad de información educativa, detrás de Chile y Uruguay. Aun así, tiene deudas pendientes, como la consolidación de un sistema nominal que permita contar con datos sobre ausentismo estudiantil y la implementación de un plan de evaluación con pruebas censales anuales. Fortalecer estos aspectos permitiría producir mejor evidencia para la toma de decisiones en materia de política educativa.
-
Vuelta a clases: el momento de hacer un chequeo pediátrico y evaluar el crecimiento
Con el regreso a las aulas, especialistas subrayan la importancia de las consultas pediátricas para actualizar vacunas, evaluar el desarrollo y detectar posibles alteraciones del crecimiento. Medir la estatura, registrar el peso y seguir la evolución de los niños permite identificar tempranamente condiciones médicas que pueden comprometer su salud futura.
-
A dos años del Plan Nacional de Alfabetización, la política es prioridad pero falta que los libros lleguen a tiempo
A nivel nacional, en 2025 se incrementó la inversión destinada a alfabetización del 2,4 al 6,4% del presupuesto educativo, con foco en la extensión de la jornada escolar, la entrega de libros y la formación docente. El año pasado se distribuyeron 19,6 millones de ejemplares, aunque la entrega se realizó de manera tardía. En este contexto, 12 provincias complementaron la provisión con recursos propios. Además, en 2024 se implementaron pruebas nacionales de alfabetización en 3.er grado, y 11 jurisdicciones aplicaron sus propias evaluaciones ese mismo año.
-
Calendario escolar 2026 en la Argentina: cuándo se inician y terminan las clases en cada provincia
Santiago del Estero fue la primera en abrir las escuelas. La Pampa será la última en cerrar el año, el 23 de diciembre. Las vacaciones de invierno serán en julio.
-
Más de 700.000 alumnos no tendrán el mínimo de horas de clase requerido en 2026
La normativa del Consejo Federal de Educación establece un mínimo de 760 horas de clase para todos los alumnos de primaria, sin embargo 7 jurisdicciones planifican menos horas en 2026 para una proporción de sus alumnos. En Argentina no hay información pública sobre los días y horas efectivos de clase, aunque estudios y denuncias muestran una brecha significativa entre la planificación de los calendarios y el tiempo escolar efectivo.
-
Cae 27% la matrícula escolar: ¿hacia aulas de 12 alumnos por docente?
Se espera una reducción de la matrícula escolar debido a la transición demográfica. Para 2030 se estima que haya 1,2 millones de estudiantes menos que en 2023. Las proyecciones indican que se reducirá la cantidad de alumnos por maestro, y plantean el desafío de reorganizar recursos, infraestructura y cargos docentes.
-
Educar en la época de la Inteligencia Artificial: Cómo preservar lo humano ante la automatización
El 24 de enero, Día Internacional de la Educación, no es solo una fecha para homenajear a las instituciones: es una excusa necesaria para discutir qué tipo de futuro estamos construyendo cuando decidimos qué es enseñar y cómo acompañamos a quienes aprenden.
-
Fin de clases: cuándo empiezan las vacaciones de verano provincia por provincia
El receso estival se inicia una vez terminadas las clases, cuyas fechas pueden variar según cada provincia; ¿cuántos feriados hay en lo que queda de 2025?.
-
Calendario escolar 2026: cuándo empiezan y terminan las clases en CABA
La Ciudad ya organizó el ciclo lectivo 2026. Cuáles son las fechas que hay que saber.
-
Gloria Cisneros, la maestra del Impenetrable chaqueño candidata a ser la mejor docente del mundo
Fue seleccionada entre los 50 finalistas del Global Teacher Prize 2026, dotado con un millón de dólares. Junto a ella, el profesor porteño Miguel Alejandro Rodríguez representa a Argentina en el premio más importante de la docencia a nivel mundial