El aprendizaje a distancia, impuesto en pandemia, benefició a quienes por motivos laborales o personales habían abandonado; ventajas de un sistema que se ajusta a las necesidades académicas
Una de las la instituciones académicas más emblemáticas de nuestro país cumple 158 años este 14 de marzo. De realizarse una imaginaria reunión de todas sus promociones, la fotografía sería magnífica, porque estarían casi todas las figuras nacionales que brillaron en los distintos ámbitos del país y del extranjero
Son las que tienen espacio y pueden adaptarse. En algunas permiten llevar viandas con límite de alumnos y hasta extienden las jornadas presenciales. La opinión de padres y especialistas.
La suspensión de clases presenciales en 2020 a raíz de la pandemia generó un desafío inédito para el sistema educativo argentino.
Escenas de la rutina escolar que se inicia en la Argentina
Si bien aumentó el contacto en tiempo en real entre docentes y alumnos, el envío de tareas se mantuvo sobre todo a través de chat y archivos PDF
El 61,7% de los alumnos secundarios mejoró su nivel de aprendizaje en Lengua, lo que confirma una tendencia en crecimiento en los últimos años, pero sólo el 28,6% alcanzó una buena nota en Matemática, según los resultados de la prueba Aprender 2019. Apenas tres de cada diez finalizan el ciclo en tiempo y forma y la pandemia agravará la situación.
Expo UADE es una exposición universitaria 100% online para estudiantes de colegios secundarios. Del 12 al 25 de octubre, podrán participar en charlas en vivo y en diversas actividades para tener un acercamiento a la vida universitaria. Más de 4000 alumnos y docentes ya participaron en la primera edición.
MIRÁ LOS VIDEOS. Con el objetivo de llegar a más alumnos, durante la pandemia crearon canales de YouTube que ya son populares espacios de educación. Los mexicanos María González y José Andalón crearon en 2009 el canal Math2me.
«No creo que solamente deba escribir lo que sé, sino también lo otro», expresó alguna vez Felisberto Hernández, y no es casual que esa sea la cita que da comienzo…
MIRÁ LA GALERÍA DE IMÁGENES Y LOS VIDEOS. Nora Massi, con Daniel Miglioranza y Rubén Stella, en un ensayo de Las dos carátulas, en Radio Nacional
Educación a distancia: El cambio de paradigma que obligó el Covid-19 – Por la Profesora Elizabeth Otero Llorián, especial para DiariodeCultura.com.ar.
Creen que a distancia los chicos aprenden menos.
Carolina Muñoz es maestra de Inglés en una escuela de Santiago del Estero; enseña con recorridos virtuales por ciudades del mundo. Cambió la dinámica de las clases con un proyector y una pantalla interactiva; ahora, a la distancia, la pandemia de coronavirus la obligó a agudizar aún más el ingenio.
La medida alcanza tanto a escuelas públicas como privadas, en los tres niveles obligatorios. En lugar de la nota, habrá una “evaluación formativa”.
El ciclo lectivo presencial seguirá interrumpido y las provincias apostarán a distintas estrategias de acuerdo a sus realidades. Algunas buscarán acompañar sin poner notas hasta regresar a las aulas y otras sí apuntarán a acreditar los aprendizajes
Desde 2007, Uruguay lleva adelante el Plan Ceibal, una iniciativa de inclusión tecnológica que fue calificada como “única en el mundo”. De qué se trata
Parece muy lejana aquella rutina cuando la alarma sonaba incansablemente mientras los pequeños de la casa se despabilaban, y los padres intentaban, en menos de una hora, preparar el desayuno, bañarse, ayudar a cambiar a los chicos y hacer las viandas.
La plataforma, de acceso libre y gratuito, reúne artículos de distintas bibliotecas alrededor del mundo
Son Cecilia Muñoz, maestra de inglés de un colegio primario de la ciudad de Bandera, Santiago Del Estero; y Mariela Guadagnoli, profesora de una escuela técnica de Gálvez, Santa Fe. Compitieron contra 12.000 candidatos de 140 países. Por qué las eligieron.
La santafesina Mariela Guadagnoli y la santiagueña Carolina Muñoz fueron seleccionadas entre los finalistas del Global Teacher Prize, que reparte un millón de dólares. Sus historias